“我们的数模精神、数模力量、数模榜样，正是直接传承于学校三十年凝练而成的攀岩精神、攀岩力量、攀岩榜样。”近日，作为“党建+教研”活动的创新举措，数理教研室把教研活动搬进了学校传承“攀岩精神”主题交流分享会的现场，数理教研室主任凌巍炜分享了指导全国大学生数学建模竞赛16年的心路历程，教研室全体成员参加活动，接受了一次触及灵魂的思想洗礼。

心向党，跟党走，让炽热之心继续燃烧。数理教研室随即召开“党建+教研”主题学习活动，深入学习黄庆龄书记在学校传承“攀岩精神”主题交流分享会上的讲话。在学习中，教研室老师们畅所欲言，纷纷表达所思所想所悟，他们表示，要以“攀岩精神”为指引，激发干事创业的信心，坚定敢于胜利的决心，增强接续奋斗的力量，不忘育人初心，牢记育人使命，让初心在学习思考中坚守，让信心在交流研讨中增强，让力量在共学共识中凝聚。

   十六年来，数理教研室弘扬“白手起家、无中生有的创业精神”，在“一穷二白”的基础上打造出数学建模育人平台；发挥“争创一流、敢于胜利的拼搏精神”，数学建模竞赛成绩位列全国同类院校首位；发扬“目标执着、接续奋斗的传承精神”，数学建模师生接续奋斗三次夺取全国最高奖，为学校争光的使命感一届传着一届。

弘扬“攀岩精神”，落脚点在于为党育人、为国育才。近年来，数理教研室坚持以“立德树人”为根本，以“三全育人”理念为指导，赋予数学课程“价值引领”重任，以数学建模竞赛为抓手，双课堂同频，线上线下共振，充分发挥出高职高等数学课程的育人功能；高等数学课程获批江西省高校首批“课程思政”示范课程、江西省精品在线开放课程；数学建模育人成果获评江西省教学成果一等奖；融入“课程思政”育人元素的《高等数学》教材获评为“十三五”职业教育国家规划教材；铸师魂，强师能，获评江西省先进工作者1人、江西省模范教师1人、省级教学类竞赛获奖2项等。这些优异成绩的取得，正是数理教研室全体教师继承和发扬“攀岩精神”，接续奋斗的结果。

此次党建+教研活动，是一次不忘育人初心的生动教育，将进一步增强数理教研室全体教师的育人使命和德育能力，进一步激发数理教研室全体教师敢于担当、坚定意志、奋发有为，以师者匠心，守望初心，努力建设国家级“课程思政”示范课程，努力打造“协同育人”活样板，为学校培养德技并修的技术技能人才贡献力量。